2023-09-28 08:32:14 | 在职自考网
厦门华天涉外职业技术学院学校官网:www.xmht.com
厦门华天涉外职业技术学院(以下简称“学校”)坐落于美丽温馨的海上花园城市——厦门,学校创办于2002年,2004年2月经福建省教育厅批准、教育部备案正式建校,具有面向全国高考统一招生的全日制高等院校。学校是以工科为特色,同时注重实用专业技能教育的综合性高职院校。2006年9月迁入厦门市翔安区文教园;2009年12月通过首轮高等职业院校人才培养工作评估;2016年10月以优良的成绩通过高等职业院校第二轮人才培养工作评估。在职自考网
学校规划占地面积524亩,现有全日制在校生9000余人。学校专业(群)与厦门十大千亿产业链对接,设有32个专业(群),分布在机电工程学院、信息技术学院、教育艺术学院、经济管理学院、海丝烹饪学院等8个二级学院(包含了航空旅游学院、健康管理学院、海外学院等三个校企合作学院),另设有马克思主义学院、基础部2个公共基础课程教学部门。
学校恪守“至诚至善、唯真唯美”校训,坚持“以人为本、德技双馨、产学融合、国际视野、共赢典范”的办学理念,走内涵式发展道路,特色鲜明。学校是首批厦台职业教育合作交流示范校、YBC大学生创业教育基地、中国物流学会产学研基地、沙盘模拟经营实训示范中心、福建省高校毕业生创业培训基地、厦门市“依法治校”示范校、厦门市“5A级平安校园”、厦门市“巾帼文明岗”、厦门市总工会“四星职工之家”等。
学校立足厦门,面向福建,助力两岸融合。以主动服务区域经济社会发展需要为宗旨,瞄准区域战略性新兴产业的发展,确立主动对接厦门市和福建省重点产业集群,构建新工科、现代服务业及创意艺术为主体的,全日制高等职业技术教育、成人学历教育和社会培训相结合的办学格局,加快对外合作交流,实现“福建领先、厦门一流”高职强校的目标,打造闽台合作办学特色“厦门职教”范式,为厦门市打造两岸融合发展示范区和福建省经济社会发展培养高素质技术技能人才,为地方支柱产业转型升级提供服务。
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
机电一体化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
会展策划与管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
民航运输服务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
市场营销 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
学前教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
空中乘务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
动漫制作技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
现代物流管理 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
商务英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
建筑装饰工程技术 | 土木建筑大类 | 建筑设计类 | 三年 |
建设工程管理 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
机械设计与制造 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
健康管理 | 医药卫生大类 | 健康管理与促进类 | 三年 |
中西面点工艺 | 旅游大类 | 餐饮类 | 三年 |
数字媒体艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
人物形象设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
工艺美术品设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
智能互联网络技术 | 电子与信息大类 | 通信类 | 三年 |
电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
烹饪工艺与营养 | 旅游大类 | 餐饮类 | 三年 |
视觉传达设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
药品经营与管理 | 食品药品与粮食大类 | 药品与医疗器械类 | 三年 |
计算机网络技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
软件技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
室内艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
汽车制造与试验技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
人工智能技术应用 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
国际商务 | 财经商贸大类 | 经济贸易类 | 三年 |
一、信阳涉外职业技术学院学校官网网址信阳涉外职业技术学院学校官网:二、信阳涉外职业技术学院简介信阳涉外职业技术学院是经省政府批准、教育部备案的全日制高等专科院校,面向国际、国内就业市场需求培养高素质的技能型、管理型、创业型实用人才。自创办以来,学院始终坚持“五大特色”办学理念,得到了国家、省、市、县各级领导和社会的高度认可。一是素质教育教会学生做人做事的方法;二是技能教育让学生有一技之长,终身
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