临床自考科目本科江西 赣南医学院有自考本科临床医学专业吗

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江西自考专业有哪些

教务老师，听见很多自考的同学在问江西自考专业有哪些(东北师范大学自考专业有哪些)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！
江西科技师范大学自考专业有哪些？江西科技师范大学位于江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色，文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。
江西科技师范大学自考社会考生报考专业
专科：电子商务学前教育教育管理汉语言文学服装艺术设计室内设计视觉传达设计环境艺术设计动画设计服装设计与工程
本科：旅游管理电子商务物流管理法律学前教育教育管理体育教育秘书学汉语言文学英语广告学新闻学音乐教育美术教育服装艺术设计室内设计艺术设计艺术设计服装设计与工程
江西自考本科多久可以拿证呢？浙大自考有哪些专业？江西自考本科什么时候可以拿证?
自考本科并没有入校考试，每年都有3次考试机遇，考试期为每一年的1月，4月和10月份;自考本科是推行每科考试的方式，考试学科有十几门;自考本科是什么时候考过去了全部考试学科就什么时候能申请毕业了，因而自考的大学毕业时间是不规律的，一般2年就能拿证。
自考本科绝大多数技术专业都是有14门必考学科，中国绝大多数省份每一年设定2次考试，每一次考试较多可以考4门，如在确保考试高成功率的情形下，考生进行所报考专业的所有课业每日任务，必须一年半多的时间。
由于中后期也要进行论文的编写和毕业论文答辩，申办大学毕业办理手续等，一般通常情况下，取得自考本科毕业证必须2年至两年半的时间也。但是这一类人还是少数，谁都无法确保自己可以一直根据自考本科考试，所以一般自考本科生从报考到毕业大致的的时间是两年半到三年的时间，要是再牵涉到弃考可能久一点。
浙江省自考本科都有什么专业?
浙江自考本科专业有中医药学、新闻系、英文、汉语言文学、公安管理、法律法规、行政管理、商务英语、进出口贸易、网络营销、购买与零售管理、涉外秘书、财务会计、物流信息管理、人力资源、英语教育培训、幼儿教育、教学管理等。
考生在选专业时，也可以根据现阶段的工作中来决定职业方向，这样可以将学习到的基础知识运用到工作上，提议考生报考前，可以看意愿工作中所需的专业技能，随后融合省考到的专业表，看一下什么专业较为迎合这种专业技能。
浙江自考本科院校：浙江传媒学院、杭州电子科技大学、嘉兴学院、宁波大学、宁波工程学院、浙江财经大学、浙江传媒学院、浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、浙江警察学院、浙江科技学院、浙江商业职业技术学院、浙江师范大学、浙江外国语学院、中国美术学院
江西自考什么专业好考工商企业管理，不要靠计算机，这是最难的。
江西省自考本科工商企业管理专业有哪些自考科目3708 中国近现代史纲要3709 马克思主义基本原理概论0015 英语 4183 概率论与数理统计4184 线性代数 0051 管理系统中计算机应用 0054 管理学权原理0149 国际贸易理论与实务0067 财务管理学 0150 金融理论与实务 0151 企业经营战略 0152 组织行为学0153 质量管理0154 企业管理咨询6999 毕业论文
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江西自考本科的公共课程有几门？

江西自考本科的公共课程一般会考3至5门，其中马克思主义基本原理概论，中国近现代史纲要，英语（二）为所有专业必考科目。
自考课程
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。
4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。

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赣南医学院有自考本科临床医学专业吗

1.赣南医学院有自考本科临床医学专业。
2.赣南医学院自考招生简章。
赣南医学院继续教育学院是我校进行成人教育、继续教育教学与研究和学生管理的组织机构。1958年，我校就创办了夜大学，开始举办成人学历教育。80年代中期举办脱产培训班，开展医学教育培训工作。1993年成立成人教育处（与教务处合署办公），恢复成人高等学历教育招生。为了加强对成人教育工作的领导，进一步发展成人教育事业，提高办学质量，1998年底，学校决定正式设立继续教育部。2002年元月成立继续教育学院。办学十几年来，学院为社会培养了专业技术人才近8000人。2006年9月成立赣南医学院职业技术学院，与继续教育学院合署办公，统一管理学校的职业技术教育工作。学院现为郑州大学远程教育学习中心。学院分别经江西省卫生厅和江西省自学考试委员会批准，为全省全科医师岗位培训理论培训基地和护理学专业自学考试主考学校。分别经赣州市卫生局和赣州市劳动就业局批准，为全市卫生管理干部培训基地和全市再就业培训基地。
继续教育学院在学校党委和行政的正确领导下，依托于学校优良的办学条件和雄厚的办学实力，经过多年的改革与发展，已构建了多层次、多形式、多学科的办学体系，初步形成了学历教育（业余、脱产、函授）、自学考试、非学历教育相互促进、共同发展，文理科兼容并蓄、城乡结合、省内外结合的开放式办学格局。学院现经江西省教育厅批准备案的专业本科7个，专科9个，目前已招生的专业本科7个，为临床医学、护理学、公共（卫生）事业管理、药学、预防医学、康复医学、应用心理学，专科7个，为临床医学、护理、药学、口腔医学、医学影像技术、医学检验技术、公共卫生事业管理。在部分专业中开设了3个办学层次（高起本、专升本、高达专）和3种办学形式（脱产、业余、函授），较好地适应了社会的需求。学院现有成人学历教育在籍学生3500人。学院在江西南昌、新余、吉安、上饶，萍乡，广东南海、湖南浏阳等地分别设立了函授站和教学点。
学院在着力抓好成人高等学历教育的同时，按照学校培养目标（培养适应经济社会发展，特别是医药卫生事业发展需要的应用型高级专门人才）和服务面向（立足江西，辐射周边，面向全国，服务基层）的定位，充分利用学校良好的办学资源，积极开展非学历继续医学教育和职业技能培训工作。近年来，先后开办了“江西省全科医师岗位培训理论培训班”、“江西省社区护士岗位培训理论培训班”和“月嫂培训班”以及“赣州市卫生管理干部培训班”，培训各类学员近2000人。
学院坚持“以质量求生存，以效益求发展”的方针，强化教学管理，深化教学改革，取得了显著成效。建立健全了成人教育有关学生管理、教学管理、函授站管理等几方面的管理制度，教学工作逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。以适应成人教育的特点，培养应用型人才为目标，深化教学模式和教学内容改革，实施由“自学—面授教学—考试”三段式教学模式为“串讲—自学—面授教学—考试”的四段式教学模式改革，实行专题化教学。重视教学质量监控，强化过程管理和质量管理，严格学生考试与考核，教学质量和教学水平得到不断提高。近年来，学校教师担任全国成人教育规划教材的主编和副主编4人，毕业学生普遍受到用人单位的欢迎与好评。2004年，学院被江西省教育厅授予“全省高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。
随着我国学习型社会的建立和高等教育大众化时代的到来，我们将遵循教育发展的客观规律，适应社会对医疗卫生事业的人才需求，正确定位、理性探索，深化改革。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出的大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育的要求，进一步更新办学理念，拓宽办学渠道，灵活办学机制，提高办学质量和效益，为社会培养更多的高素质、高品位的医疗卫生事业专门人才。 在职自考网

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