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中文,音乐自考本科都需要考试哪些科目?
一)高中起点本科各专业考试科目 1、文科(含外语类、艺术类):语文、数学、外语、史地(历史、地理综合)。 2、理科(含体育类):语文、数学、外语、理化(物理、化学综合)。 (注:广东省从2006年起专升本高等数学科统一只考高数二) (二)高中起点高职(含高专)各专业考试科目 1、文科(含外语类、艺术类):语文、数学、外语(含英语、日语)。 2、理科(含体育类):语文、数学、外语(含英语、日语)。 (注:广东省从2007年起数学不再分文理科) (三)专科升本科各专业考试科目 专升本:两门公共课、一门专业基础课。 理工、经济(管理)类:政治、英语、高等数学(二)。 文史(含外语类)、中医类:政治、英语、大学语文。 法学类:政治、英语、民法。 艺术类(一级学科):政治、英语、艺术概论。 教育学类(职业教育类一级学科除外):政治、英语、教育理论。 农学类:政治、英语、生态学基础。 医学类(中医类、药学类等两个一级学科除外):政治、英语、医学综合。 (四)高中起点本、专科各专业公共课、以及专科起点本科公共课、专业基础课,各科目实行全国统考,由教育部统一命题。 成人高校艺术和体育专业招生必须对考生进行专业加试,其他专业是否加试由各招生院校自行确定。如需加试,招生学校必须在上报生源计划时注明,并自行命题和组织考试。加试科目考试需在录取前完成,各招生院校应于9月底前将加试合格考生名单上报省招生办公室备案。 (五)统考科目按教育部《全国成人高校招生复习考试大纲》(2007年版)的要求命题。阅卷工作由省教育考试院统一组织,考生成绩通知本人。不对考生查卷。 艺术一般有:美术、音乐学、音乐表演、舞蹈、体育表演、戏剧表演等。 美术:需要测试绘画基础的专业,美术学、美术教育、艺术设计等 音乐学:音乐教育 音乐表演:声乐表演、器乐演奏 舞蹈:舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演 体育表演:体育舞蹈(标准舞、拉丁舞等) 戏剧表演:空中乘务、播音与主持、服装表演
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艺术类自考本科科目
艺术类自考本科科目如下:
公共课包括中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)等,专业课是由主考院校根据业要求设置的,以艺术设计专业为例,需要学习现代设计史、广告设计、计算机辅助设计基础等;选修课就是可以有限制地选择自己需要的科目进行学习。
音乐教育:中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、键盘、中外音乐史、伴奏、音乐教育学、简明配器法、音乐分析与创作、中外音乐欣赏等。
艺术设计:中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、现代设计史、广告设计、计算机辅助设计基础、装饰色彩、CI设计、产品包装设计、字体设计、展示设计、网页设计、系列书籍装帧设计等。
动画:计算机辅助图形设计、动漫设计原理与技法、动画制作(一)、色彩、素描、动画剧本创作、原画设计、动画运动规律、动画分镜头设计(含场境设计)、影片后期制作、灯光及材质贴图制作、马克思主义基本原理概论、英语(二)等。
自考报名条件:
1、中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。
2、已公布停考的专业,仅限在籍考生按有关文件规定报考。
3、考生报考自学考试本科层次专业,申请毕业时须通过“前置学历”认证。如果不能提供专科或以上学历证书是无法办理自考本科毕业的。
自考本科有艺术类专业吗?
【自考快速报名和免费咨询:
】自考招生专业中是有艺术类专业报考的。艺术类自考专业包括音乐学、作曲与作曲技术理论、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术创作、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导等。
自考有艺术类专业吗
音乐教育自考科目:中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、键盘、中外音乐史、伴奏、音乐教育学、简明配器法、音乐分析与创作、中外音乐欣赏等。
艺术设计自考科目:中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、现代设计史、广告设计、计算机辅助设计基础、装饰色彩、CI设计、产品包装设计、字体设计、展示设计、网页设计、系列书籍装帧设计等。
动画自考科目:计算机辅助图形设计、动漫设计原理与技法、动画制作(一)、色彩、素描、动画剧本创作、原画设计、动画运动规律、动画分镜头设计(含场境设计)、影片后期制作、灯光及材质贴图制作、马克思主义基本原理概论、英语(二)等。
自考艺术类专业发展前景如何
目前中国经济水平的提升,人民对于审美也相对提升,自考艺术类专业的就业前景还是非常不错的,以后的就业方向可以是在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、互联网公司、数码艺术公司、形象企划公司等,从事相关的岗位工作。不同的艺术专业学习的内容是不同的,将来所从事的职业也有所差异,但就业前景都不错,所以考生要根据自身需要进行选择。
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