公费师范自考本科科目 江苏自考需要什么条件？

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江苏自考需要什么条件？

教务老师，听见很多自考的同学在问江苏自考需要什么条件(江苏自考条件是什么)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！
江苏自考本科中药学专业报考条件是什么?药学成人自考本科科目有哪些？2022年上半年度江苏自考中药学专业毕业申报时间
毕业启动阶段
5月17日9:00至5月27日在下午17:00
毕业申请办理环节
5月25日早上9:00至5月27日在下午17:00
资格审查环节
5月25日早上9:00至5月29日在下午17:00
江苏自考江苏自考中药学专业毕业申请资格
考生已经完成专业课考试方案要求课程内容测试，实践过程考评、毕业毕业论文，并获得成绩合格；必须免试课程内容已提早申请办理目前已审核通过；思想道德符合规定；申请办理大学本科毕业的考生已经通过本科自考报名资格审查。
药学自考本科科目
有中国近现代史规划纲要、马克思现实主义基本概念总论、英文(二)、电子计算机应用基础、电子计算机应用基础、分析化学(五)、生物学、物理学(二)、药学(四)、药学(四)、药物检测(三)、药物检测(三)、临床药理学(二)、临床药理学(二)、药理学(二)、药理学(二)、概率统计、药事管理学(二)、药植与生药学、毕业毕业论文、普通逻辑。注：每个地方科目设置各有不同，实际可以咨询本地自考办官网。
自学考试药理学就业前景
一般来说，药学毕业生关键安排到药业公司和药品研究室开展各种药物开发，科学研究，制造品质保证和安全用药，大部分人都是从业药品售卖的地区代理。
科技人员在研究院和药业公司的探索等部门从事药品的科学研究和开发。
医院门诊药师-在医院药房部，从业中药制剂、质量管理、临床医学药店等相关工作;
药品检查员-药品检测中心的药品质量与相对应品质标准的制定;
公司职员-在药品经营企业或药企从业药品生产制造、商品流通和世界各国商贸。
江苏如何自考报名？可以通过关注微信公众号或者官方报名网址这两种方法精准定位江苏自考报名入口，进行自考报名。方法一：关注【江苏自考攻略网】公众号.打开公众号底部【自考服务】栏目中的【报名入口】，进行报考。方法二：进入官方报名系统进行报名查询【江苏自考报名系统】
步骤：1.通过浏览器搜索“江苏教育考试院”，进入报名官网;
2.选择页面顶部【招考业务】中【自学考试】栏目;
3.选择页面中部【考生入口】中【报考】一栏，了解报考详细信息。
注：若报名系统繁忙，会遇到页面加载不出来的情况，请耐心等待多刷新几次。
官方系统报名具体流程【江苏自考报名流程】
①登录江苏省教育考试院自考生服务平台：
登录江苏省教育考试院自考生服务平台，可以在输入江苏自考网具体网址或者直接百度搜索【江苏省教育考试院】(所有关于自考的通知都可以在这个网站找到)②新生注册：
在江苏省教育考试公众信息服务平台，选择相关的报名项目，完成新生注册。注册报名流程根据网站提示一步步进行即可，首先选择报考专业，然后选择考试地区，按照要求填写个人信息。
注：新生注册会在流程中要求采集身份信息，请准备好身份证和证件照。
江苏自考考生，什么样的条件才能开具自考成绩证明用于研究生报名。
基本上所有的高校都允许专科生以同等学力身份考研。但是，不同的高校对于同等学力考生的要求不完全相同，因此只要你满足招生院校的要求就可以报考了。
1、对于专科生考研的基本规定为：国家承认学历的大专毕业生，毕业后2年或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，要以同等学历身份报考!也就是说如果你想考11年的研，你必须是在09年9月前拿到了专科毕业证。
2、不同学校对于同等学历要求不同。这里举例如下：
北京大学：
以同等学力资格报考的考生须具备以下条件：取得国家教育部承认的大专毕业证书后连续工作两年以上。通过初试后，须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试口语、实验等科目。在职攻读的应届专升本考生只能以同等学力资格报考，获得本科毕业证书后才能以本科毕业生资格报考。
南京师范大学：
以同等学力报考的考生须具备以下两个条件：①进修过8门或8门以上与报考专业相同或相近的本科主干课程②在公开出版的刊物上发表过与报考专业相关的学术论文。同等学力的考生寄送报名登记表时，须提供大专毕业证书复印件、进修本科课程成绩合格证明及公开发表的论文复印件一份。同等学力考生复试时还须加试两门本专业本科主干课程。身体健康状况符合规定的体检标准，品德优良，遵纪守法。
东南大学：
以同等学力者身份报考硕士生应具备以下条件：①通过国家英语四级考试；②大专毕业后有两年以上学习、工作经验。
我的建议是你可以在
网站上搜索一下招收你想报考的专业研究生的院校，仔细看看这些院校的招生简章，能否跨专业报考或者是否还要求其他的要求，一般简章上都会有说明，最后再打电话向该校的研招办确认一下自己的报考资格之后再报考。
3、对同等学历的建议：根据自身的实力选择学校。
首先、很多同等学历的考生报的学校档次很高,一旦你被刷,就很难调剂,就很被动了,所以在报考的时候一定要对院校选择慎重!
其次、一定要对专业知识很深刻的了解,对主考老师导师深入了解,查询近年来他们的专业论文,给他们展示你比别人有更强的实力,记住一定要主动出击,锲而不舍的努力和导师师多多交流和联系!让老师知道你真实的实力,给你一个公平的机会,这个公平是靠你自己争取的。
最后、注意该学校历年公费与自费比例，到你决定考某学校时——一定不要怕花钱——打电话，最好去问清楚，因为如果你本来可以公费的话,那就是白花40000—50000元了——我们的父母都不容易。
ps：“学力”和通常所说的“学历”之间有细微的差别。学历一般是指人们在经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。
我国高等教育方面的学历有专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次，从学历系列上讲主要包括专科、本科、第二学士学位班、硕士研究生和博士研究生五个方面。
同等学历指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书。如：一般认为，我国中等专业学校或者职业高中的毕业生和普通高中毕业生具有同等学历。
而本科同等学力是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。
江苏自考网的自考报考条件江苏自考网老多了，网上一搜就有。不过自考不如mba啊。建议读中欧或长江商学院的mba。有外语基础的读个美国远程学位就更好了，直接去大学网上申请。学生可以一边工作、一边在线学习。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

省属师范生好还是自考好

省属师范生好些。
部属公费师范生与省属公费师范生有什么不同。
1、录取成绩不同：
虽然都是免费师范生，但是两者的录取成绩是完全不一样的，相对来说，高校对部属师范生的录取分数会略低一些，基本成绩在本科线就能够被录取，但是省属免费师范生并不一样，你的基本成绩必须要达到一本线。
2、培养方向不同：
省属免费师范生的培养方向是度方面的，可以是小学全科教师，也就是说你能够教学的科目不只局限于一科，或者也可以是初中短缺学科老师，但是部署免费师范生主要培养方向就是农村九年义务教育的中小学老师，是比较固定的。
3、就业方向不同。
两者之间还有一个最大的区别，那就是就业方向不同，虽然都是从事教育行业，但是工作地点是完全不一样的，省属免费师范生的工作地点主要是在城市，但是部署免费师范生的工作地点主要是农村，所以在选择的时候一定要区分好。
4、招生范围不同：
部属公费师范生是六大部属师范高校(北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学)在全国范围内招收；
山东省公费师范生在山东省内多所高校(一本二本)均有招收，上至山东师范大学、曲阜师范大学这两个较不错的一本，下至菏泽学院、枣庄学院这些末流二本，也包含临沂大学、鲁东大学、济南大学这些普通二本。
公费师范生的相关规定：
1、确立师范生公费教育制度。国家公费师范生享受免缴学费、住宿费和补助生活费政策，通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。支持各地探索免费培养、到岗退费、学费补偿和国家助学贷款代偿等多种公费方式，逐步健全师范生公费教育制度体系。
2、调整履约任教年限要求。公费师范生履约服务期为6年，6年恰好能够完成小学或中学完整的教学周期。同时，体现倾斜支持农村地区教师队伍建设，到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。
3、加大落实政策保障力度。通过改进招生选拔方式、完善学习激励考核、开展表彰奖励等措施，吸引优秀人才报考公费师范生。通过建设国家教师教育基地和改革创新实验区、整合优质资源等新举措，提升师范生培养质量。

电大师范类专业有哪些？

1. 电大教育管理本科算不算师范类毕业生.

不算的。copy

师范生为大中专院校师范类专业学生和毕业生，所修专业属于教育方向，将来的就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作，是未来教师的预备者。

自考类师范专业主要指面向教育系统的“卫星电视师范自学考试”和“高等师范自学考试”，不参加全省统一的教育理论考试，但必须参加相应的教育教学技能测试。其他自考类专业， 均需参加教师资格教育理论考试和教育教学技能测试。

(1)电大师范类专业有哪些扩展阅读：

师范生的相关要求规定：

1、教育部加强招生工作指导，做好招生培养与教师岗位需求的有效衔接，充分考虑自然减员等因素，测算当地中小学教师队伍空编情况，合理制定年度公费师范生招生计划，避免招生与岗位需求脱节而造成无法入编的情况。

2、要求各地统筹调剂使用省内事业编制，动态调整，周转使用，采取优先利用空编接收等方法，解决公费师范生到中小学任教所需编制。

3、公费师范生、部属师范大学和生源所在地省级教育行政部门三方须签订《师范生公费教育协议》，明确各方权利和义务。

2. 国家开发大学学前教育专业是不是师范类

是的
学前教育这复两年制比较吃香的，如果你以后想在省内工作，师大学前教育是很不错的，毕竟师大是省内最好的师范院校。
本科和专科的差别就是，本科的理论知识更好，首先在参加教师招考，进入教师岗位的时候就更有优势，因为现在的教师招考第一关是笔试，都是与理论相关的。二是对以后的工作肯定是有帮助的，特别是在做一些研究课题之类的，或者以后继续深造方面都有好处。一般现在在幼儿园毕业的大专老师都会想去考一个本科。
当然，像唱歌跳舞这些技能也要学好才行。

3. 电大学前教育属于师范类学生吗

学前教育是属于师范的。教育学和心理学是学前教育专业必考的，是基础。不学这个，无法考教师资格证的，因为相关内容就是从这俩们学科里出来的

4. 中央电大属什么类、具体哪些专业啊

1、中央广播电视大学教育学院前身为中国电视师范学院。2007年9月中央电大机构改革，中国电视师范学院也称作为中央电大教育学院。
1994年合并后电大后除继续原有业务外，于1996年在电大系统开设数学教育专业（专科）。1997年注册视听生小学教育专业（专科理科、专科文科）开设招生。1999年试点项目开始，相继在全国电大内开设小学教育、教育管理、数学与应用数学专业。
中国电视师范学院成立于1987年7月。1988年3月15日国务院总理 *** 为学院题写了院名。1989年国家教委主任 *** 签署“国家教委五号令”，明确规定中国电视师范学院的主要任务：一是开展中小学教师培训，通过系统学习达到国家规定的学历要求；二是开展中小学教师继续教育，提高他们的政治素质和教学业务水平；三是开展中小学校长岗位培训，提高他们的思想素质和学校管理水平。1986年10月，中国电视师范学院开设了中等师范的语文、数学、自然、历史、地理、教育学、心理学、生理卫生、美术、音乐、体育及各科教材教法等课程，组织编制电视教材1155学时。1987年9月，开设高等师范专科汉语言文学、数学、历史、地理、物理、化学、生物、英语、政治、音乐、美术、体育等12个专业130多门课程，组织编制电视教材8000多学时。1989年11月起开展中小学校长培训，1991年1月起开展中小学教师继续教育，1995年3月在中国教育电视山东台开设“中学教师之友”、“小学教师之友”和“中小学校长”栏目，播出编制的卫星电视教材，对中小学教师、校长开展远程培训。
1994年根据人事部和国家教委的通知，中国电视师范学院并入中央广播电视大学，“合并后的中国电视师范学院，对外保留原校名校牌。在必要的情况下，也可以使用中国电视师范学院名义对外开展工作。”2002年教育部决定对中央广播电视大学内部设置重新调整，专设中国电视师范学院为二级学院。
2、教育学院开设小学教育专业、教育管理专业、数学与应用数学专业，以现代远程教育理论为指导、以信息技术等手段开展教学。
小学教育专业培养目标与规格包括专科与本科两个层次。专科2000年春开设，本科2003年春开设。
专科培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师,使之达到高等师范小学教育专业专科学历,提高素质水平。
本科培养对象主要是具有专科学历的在职小学教师,使之达到高等师范本科学历，使他们成为德、智、体、美全面发展，适应21世纪小学教育教学改革需要，具有创新精神和实施素质教育能力，可从事小学教育教学的应用型高级专业人才。
小学教育专业（专科）主干课程：小学儿童教育心理学、人文社会科学基础、自然科学基础、阅读与写作、现代教师学导论、信息技术与教育技术、美学与美育、高等数学（B）（1）、教育研究方法、现代教育思想。
小学教育专业（本科）主干课程：课程与教学论、现代教育原理、人类与社会、科学与技术、汉语通论、数学思想与方法、比较初等教育、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育心理专题、艺术学概论、哲学引论、教学设计。
教育管理专业培养目标与规格包括专科与本科两个层次。专科1999年秋开设，本科2002年秋开设。
本专业学生为边远农村地区的在职中小学管理人员、教育行政人员和 *** 教学管理、班级管理的中小学教师。
教育管理专业（专科）主干课程：教育学、管理概论、学校管理、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中国教育简史、中外基础教育改革与发展。
教育管理专业（本科）主干课程：现代教育原理、课程与教学论、公共管理学、管理思想史、现代教育技术、教育心理学、教育法学、组织行为学（教育）、教育评价、现代教育管理专题、艺术学概论、人力资源管理、哲学引论。
数学与应用数学专业（专升本）于2001年秋开设。
本专业学生主要由中小学数学教师、教学管理人员和相近学科的教师构成。
该专业培养在思想政治、知识水平、教育教学能力和科研能力等方面达到国家规定的高等师范本科毕业水平，适应社会主义现代化建设改革和发展需要的，能够从事中等学校数学教学、教育管理及其他数学工作的，德、智、体全面发展的高素质应用型高级人才。
数学与应用数学专业（本科）主干课程：现代教育思想、英语(2)(3)、数学分析专题研究、高等代数专题研究、几何基础、复变函数、常微分方程、计算方法、中学数学教学研究、应用概率统计、教师职业道德等、初等数论、实变函数、数学建模等。

5. 中央广播电视大学小学教育专业属于师范类教育专业吗

一、中央广播电视copy大学小学教育专业属于师范类教育专业。

二、小学教育专业，培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

1、知识技能

掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

2、主干课程

教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。

6. 电大有师范专业的本科么之后可否直接申请教师资格证教小学初中算是师范类么

（1）电大是有师范类专业的的
（2）不能直接申请教师资格证，需要通过教师资格证考试
（3）教小学初中的同样是师范类

7. 中央电大大专小学教育专业属于师范类吗

属于师范类。

师范类专业包括：

教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术、

应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。

师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业；现在，很多师范类高校改为综合类高校了。

师范大学在我国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识。

(7)电大师范类专业有哪些扩展阅读：

“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。

截至2014年全国共有师范类高等院校143所，其中国家211工程高校包括北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属211及南京师范大学、湖南师范大学和华南师范大学3所省属211。

8. 我是一名全日制非师范类专业的大专生，想在电大里当老师。不知道要什么文凭 什么要求一个县的电大

朋友，教师资格证是当老师的必备证书。但是该证是分等级的：小学教师资格、初中、高中教专师资格。属电大应该属于高等教育了，恐怕要求会更高！我们这里到高校任教，学历至少在研究生以上！当然，如果电大通过面试，注重的是你的真才实学，相信也会录用的。祝你好运！

9. 你好！我是电大汉语言文学教育专业毕业，请问属于师范类吗

教育类跟师范类是有区别的。想问一下，你有没有教师资格证？没有的话就不属于。

10. 电大小学教师专业算师范类吗 在职自考网

电大毕抄业的学生是没有师范毕袭业证类型的，师范专业只是国家统招生才能专享的，因此，虽然专业是类似的，但并不属于师范类毕业生。

电大即中央广播电视大学以及地方各级广播电视大学，简称“电大”。是以广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的大学，主要采取与其他重点大学联合办学（如南开大学、东北财经大学、中国政法大学等），毕业后由中央广播电视大学统一颁发毕业证书，通过联合办学大学的学位要求，由合作大学颁发学位证书。

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