2024-01-02 00:28:32 | 在职自考网
培养目标:
培养德智体全面发展,系统掌握现代学前教育基础理论各专业知识,具有较高的从事幼儿园教学、科研和管理工作的业务能力的人才。
培养目标:
培养高等院校、中小学及教育行政管理部门的教育管理人才。具有较强的教育管理能力,把教育管理基本理论应用于实践之中,并能结合实际开展教育科研,促进教育改革。
课程设置:
近现代史、马主义基本原理、英语、教育管理原理、教育评估与督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、中外教育管理史、管理心理学、中小学教育管理、教育科学研究方法。 专科非本专业加考:教育学、心理学、现代管理学 培养目标:
本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
课程设置:
近现代史、马主义基本原理、英语、认知心理、心理学研究方法、心理学史、变态心理学、学习心理学、心理咨询原理与技术(含实践)、学校心理学、心理诊断、行为改变技术(含实践)。专科非本专业加考:普通心理学、生理心理学、实验心理学。
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