2024-04-10 23:26:56 | 在职自考网
护理专业学位是什么如下:
护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本科毕业生发的是护理学学士学位。
扩展资料:
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能,在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如:生活无法自理的病人的日常清洁和护理,新生儿和产妇的'产后护理,老年人的保健和疾病预防,健康知识的宣传普及等。
主要课程:《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》 部分高校按以下专业方向培养:ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。
护士需要有爱心、细心、责任心以及耐心,一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规,熟练掌握护理三级操作技能;而且要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力,敏锐的洞察力。
护理学分医学学士和理学学士两种。
护理学医学学士学位和理学学士学位的区别
理学学士为学士学位的一种,由国务院授权,高等学校授予。高等学校学习理学的本科文凭毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予该学士学位。一般都授予理学学士学位;医学学士为学士学位的一种,学士学位由国务院授权高等学校授予。达到高等学校本科文凭毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位。
专业简介
护理学主要研究 基础医学 、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能,在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。
课程体系
《人体解剖学》 、《生理学》、 《医学伦理学》 、《药物治疗学》、《诊断学基础》、《护理学基础》、《急重症护理》、 《内外科护理学》 、《妇儿科护理学》、《精神护理学》。
培养目标
本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的 职业素养 ,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求
本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
就业前景
护理专业 被教育部、 卫生部 等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。 世界卫生组织 对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。
随着我国向 老龄化社会 转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变,家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高,人群疾病谱发生了改变, 慢性病 护理的需求量增加:人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
护理本科毕业后的学位是理学学士学位。
护理学主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能,在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等。例如:医院内的临床操作、病人护理,新生儿和产妇的护理,老年人的保健和疾病预防等。毕业后主要在医疗机构从事护士、护工或在家政类企业从事保健医师、家庭护士、月嫂。
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能,在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如:生活无法自理的病人的日常清洁和护理,新生儿和产妇的产后护理。
护理是中国普通高等学校专科专业,修业年限为三年,主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能。开设课程有正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理等。
学士学位介绍
学士学位(bachelor's degree),是高等教育院校在学生完成四年或五年课程学习后授予的本科学位,由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》以及本单位的学位授予要求进行授予。学士学位表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
依照国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录》,我国 13 个授予高等学校本科毕业生的学术学位分别为工学、哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、管理学、农学、医学、军事学及艺术学学士。 在职自考网
从2019年7月起,我国学位授予单位不再招收第二学士学位生。此外,为确保学位证书的权威性,对获得多个学士学位的学生都只发一个证书,所获各类学位情况在证书上予以注明。2019年7月,国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》,为分类推动复合型人才培养,提出设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。
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